Free Web Hosting Provider - Web Hosting - E-commerce - High Speed Internet - Free Web Page
Search the Web

Buraya herhangi bir şey yazın
veya yazmak zorunda değilsiniz ancak burası böle kalmalı çünkü banner ı yok edeceğiz..

Ahmet Saim ARITAN (Yrd. Doç. Dr.) Türk İslam Sanatları Tarihi A.B.D Bşk

 Röportaj Yapan: Hilal Çay

ÖZGEÇMİŞ:

1974 yılında Konya Yüksek İslam Enstitüsü'nden mezun oldum. Konya'da muhtelif okullarda , orta öğretimde 10 yıl kadar görev yaptım. 35 yaşında yüksek lisansa başladım. Doktoramı yaptım ve Yrd.Doç olarak öğretim üyeliğinin ilk basamadığında yer aldım. Akademisyenliğin yanında pratisyenim. İki sanat dalı ile uğraşıyorum. Biri, Selçuklu Cildi diğer adıyla Klasik Türk Cildi, diğeri Ebru Sanatı. 1994 yılından beri bu sanatları arkadaşlarımıza vermeye çalışıyorum. 1995 yılından bu yana öğretim üyesiyim. 1985 yılından bu yana da fakültedeyim. Halen Selçuk Üniversitesi İlahiyat Fakültesi' nde Türk İslam Sanatları Tarihi A.B.D başkan olarak görev yapmaktayım.

 

ANA BİLİM DALININ DÜNÜ VE BUGÜNÜNÜN KARŞILAŞTIRILMASI:

Dünü ve bugünü olarak Sanat TArihine baktığımızda bu bölümün diğer fakültelerde olduğu gibi öğrencisi yok. Bu önemli bir sorun olarak dünde bugünde devam etmektedir. 

      Bir başka sorunda ülkemizde halen Sanat ve Sanat Tarihi geçmişte de günümüzde de önem kazanamamıştır. Öğrencilerimiz bunun farkında olup Sanata önem vermeliler. Bugün bir kaç kişi işsek gelecekte bu sayı artmalı ve sanat gelişmelidir. 

 

A.B.D' nin Geleceği:

İslam Sanatları Tarihi bölümü olarak şu anda kadromuzda 4 kişi mevcut. Çalışmalarımız geleceğe yönelik ve bu çalışmalarımız öğrencilerimize yönelik de devam etmektedir. Öğrencilerimizden Sanat Tarihçileri yetişsin istiyoruz. Çünkü bizim İlahiyat FAkültesi olarak bir çok yönden ayrıcalığımız var. Bu ayrıcalıklardan biri Arapça bilmemizdir. Bir diğeri seçmeli olarak gösterilse de Farsça bilmemizdir. Derslerimiz fakültemizde bir dönemlik ve haftada iki saatlik işlenen derslerdendir. Tabi bu yeterli değildir. O yüzden merak eden arkadaşlarımız Sanat TArihi ile ilgili eserler okuyabilirler. Bizim FAkültemizde veya diğer fakültelerde mastır yapabilirler. Bu şekilde kuvvetli yetişen arkadaşlarımızın olması Sanat TArihinin geleceğini olumlu yönde etkileyecektir. 

Tabi sadece araştırmalarımız akademisyen olmak yönünde olmamalıdır. Sanat TArihini ecdadımızı tanıtmak bizlere hangi mirasları bıraktıklarını öğrenmek ve İslamı en güzel şekilde anlatmak için de Sanat Tarihini araştırmalı ve öğrenmeliyiz. Bu bizleri ve Sanatın geleceği açısından büyük önem taşımaktadır.

 

A.B.D' nin problemleri:

Çok fazla problemimiz yok. Fakat derslerimizin az sayıda olması anlatmamız gereken bir çok şeyi kısıtlayan bunun şöyle bire çıkmazı var; Sanat Tarihini anlatmamız için İslam Öncesi Türk sanatından başlayıp İslam sonrası Türk Sanatını anlatmamız gerekiyor. Bu da 2000 yıllık bir tarihi kapsamaktadır. Bunu da bir dönemde haftada iki saat görülen bir derse sığdırmamız zor olmaktadır. Bu demek değildir ki bir kaç saat daha ders işleyelim. Önemli olan öğrencilerimizi bu alana yöneltmemizdir. Bunun fazlasını almak için dersimizi seçmeli almaları gerekmektedir. Akademisyen olmak önemli değildir. Önemli olan kendimizi geliştirmemizdir. 

  Bir sorunumuzda tabi bu kadar az ders sayısı olunca öğrencimizi tanıma imkanı bulamıyoruz. Biz öğrenciyi, öğrenci bizleri tanımadan derslerimiz bitiyor. Bundan dolayı öğrencilerimizle tanışmak için her zaman hazır olduğumuzu belirtmeliyim.

 

Yüksek Lisans yapmak İsteyen Öğrencilerimize Tavsiyeler:

Şunları tavsiye ederim:

Öğrencilerimiz yüksek lisansı düşünmeye 4 sınıfta başlamamalılar. Çünkü öğrencinin çalışması gereken sadece sanat tarihi değildir. 

Yüksek Lisans yapmaları için ilk önce LES' i kazanmaları gerekmektedir. Daha sonra karşılarına dil çıkacaktır. Bunun temelini de birinci sınıftan almaları gerekmektedir. Böylece yavaş yavaş istenilen seviyeye ulaşacaklardır. 

Branş seçme konusunda da tavsiyelerim olacak;

Öğrencimiz bir branşı seçip sadece onun için çalışmamalıdır. Önüne bir kaç alternatif koymalıdır. Bu onun için ileride zorluk çıkarmamasını sağlar. Bu seçtği bir kaç branşla ilgili araştırmlalar yapmalıdır. Hocaları ile görüşmelidir. Ve seçtiği bir branşa ilgili yüksek lisans araştırmalarına hızla başlamalıdır.

 

HOCA - ÖĞRENCİ İLİŞKİSİ 

 Fakültemizde öğrencilerimizin hocalara karşı biraz çekingen olduğunu düşünüyorum. Bu çekingenlik ilim öğrenilen bir konuda olmamalıdır. Öğrencimiz sanat tarihine ilgi duyuyorsa gelip bizimle tanışıp bilgi almalıdır. Öğrencimiz araştırmacı, kültürlü ve sosyal olmalıdır. Bunu için kendilerini yetiştirmelidirler. Bunu yaparken bizlerden sonuna kadar faydalanmalıdırlar. Ve bu yüzden hocalardan çekinmemeli faydalı olacağımız son noktaya kadar bizden istifade etmelidirler. 

 " Bu gibi güzel çalışmalarda bulunduğu için ÇİZGİ ÖTESİ Öğrenci Kulübüne teşekkür ederim."

 

 
BİLİMSEL ÇALIŞMA LİSTESİ